为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，进一步提升思政课教学质量，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，9月22日，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室组织在图文信息楼302开展了本学期第二次集体备课活动。

本次备课围绕教材第二章《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》展开，刘兆熙老师作主题领学。该章理论厚重、历史跨度大，教学重在引导学生读懂中国梦的本质，把握中国式现代化的中国特色、本质要求与重大原则，厚植学生的政治认同、思想认同与情感认同。备课中，授课教师以《复兴之路》展览切入阐释中国梦，梳理近代寻梦、追梦、圆梦历史脉络，建议活用成都大运会、《山海情》等鲜活案例，把宏大理论转化为学生可感可知的教学素材。

研讨环节，与会教师立足课堂实际交流教学思路。针对本章理论性强易出现满堂灌输的问题，提出运用问题链教学法，设置系列探究问题启发学生思考；建议结合学生专业学习、志愿服务等现实经历设计课堂互动，打通中国梦与青年个人梦的内在联系。

经充分研讨，教研室凝聚教学共识：一是强化价值引领，厚植青年学生的志气、骨气、底气；二是精选时代案例，推动抽象理论具象化，增强课堂感染力；三是突出学生主体地位，用好课堂讨论、案例探究，实现从 “要我学” 向 “我要学” 转变。

此次备课兼顾理论把握与教法打磨，凝聚育人合力。教研室教师表示，将持续深耕教学内容，创新课堂方式，切实发挥思政课铸魂育人作用，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。（通讯员：刘兆熙，图片：刘兆熙，初审：李琳琳，复审：黄文伟，终审：陈开宇）